如何在高中体育课堂中实施“快乐教学”

素质教育背景下,对于学生成长教育的发展培养,体育是不可或缺的科目之一。在具体的教学实践中,教师应发挥体育课程的价值作用,充分调动学生的学习动力,以在提升其体育素质的同时,缓解高中生的学习压力,以促进其在这一阶段亦能够健康发展。基于此,在教学模式的构建与选择上,可采用快乐教学的方式进行授课,以实现体育教学的教育目标。本文主要探讨了高中体育课堂中实施快乐教学的策略。