摘要
中国上下五千年的灿烂文化,有着令中华民族引以为荣的文明礼仪,我们应该继续传承下去。少年强则国强,少年壮则国壮,我们应该从初中抓起,数学作为所有学生都必修的一门功课,比起其他副课教师,数学老师则有更多与学生接触交流的机会,有充足的时间在教学任务中实现潜移默化的德育教育。因此为实现对初中生进行德育教育的目标,在现有对学生单一的面授课教学模式中进行德育渗透应成为初中数学教学发展的方向,将初中数学课堂和德育有机结合起来,也会使日后校园风气优良,有效提升课堂效率。经历了新课改的实施之后,初中作为对学生的基础教育阶段,重点放在了学生的全面发展和持续坚持发展。不仅只是让学生在初中学会识文断字,有基本的知识储备,还有一项对于教育工作者来说需要面临的重要课题就是如何让学生通过学校教育学会学习、学会生活和学会做人,也就是德育方面的发展。
