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初中物理知识点教学策略分析
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摘要
在新课程理念下,初中物理教学应该采用更加高效的教学方法,创设生活情境,让学生体会物理的内在价值,科学设定学习目标,积极开发实验和多媒体资源,完善设施环境,从而提升初中物理课堂教学效果。
作者
胡晓新
机构地区
湖北省武汉市梨园中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期118-118,共1页
关键词
初中物理知识点
教学
策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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