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高中历史教学中学生历史思考能力培养研究
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摘要
在高中历史教学中培养学生的历史思考能力有利于历史课堂教学效率的提升,让学生形成独立思考的能力,并发展学生敢于质疑的良好学习习惯。因此,高中历史教师应该加强对学生历史思考能力的培养。
作者
王梅
机构地区
重庆市渝高中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期110-110,共1页
关键词
高中历史教学
历史思考能力
培养策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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2021年 第9期
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