基于核心素养发展的小学语文阅读指导方法探析

随着教育改革的发展与推进,当代社会的教育观念逐渐更新与完善,加强核心素养教育成为学校教育的重点内容,其中小学语文阅读教学作为小学阶段教学的基础内容,受到教育界和社会相关部门的广泛关注,基于核心素养发展理念下的小学语文阅读教学,能够有效地建立学生的高效阅读意识,提高学生的阅读能力与语言表达能力,从而有利于增强学生在今后发展中的社会适应力。本文通过对当前小学语文阅读教学现状进行分析,根据存在的问题与不足提出针对性的阅读教学策略,以期提高小学阶段语文阅读的教学水平,促进学生综合素质的提高。