小学数学课堂教学导入的方式

“良好的开始是成功的一半”,在课堂教学中,好的开始决定了学生整个课堂的学习状态,可见课堂导入的重要性。教师在进行课堂导入的过程中,应该与学生形成良好的互动,让学生明白自己将要讲述什么内容,并且可以跟随老师的导入,明确自己的学习目标。教师也需要通过正确的方法引导学生不断探索题目,激发学生的创造性思维。基于此,笔者结合自身的教学经验提出了几条小学数学课堂导入的有效方式,以期为教师的教学工作提供帮助。