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小学音乐课堂教学方法有效性的探索
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摘要
随着教育改革的不断深入,小学音乐教育也越发重要。良好的音乐教育能够培养学生的情感、思维与语言表达能力,同时音乐也能陶冶情操、净化心灵,满足学生对艺术美的追求,对学生综合素质的发展十分关键。因此这里就以小学音乐课堂教学方法有效性的探索做研究,并提出策略参考。
作者
王臻利
机构地区
宁阳县第三小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期21-21,共1页
关键词
小学音乐
教学方法
有效性
策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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