基于核心素养下初中班主任优化班级管理的几点尝试与探索

在初中教学中,班主任是班级管理和学校规章制度的监督者和执行者,对于学生的发展起到了重要的作用。在班主任的班级管理工作中应用核心素养的教育理念,促进班主任的管理能力的提升,在处理问题学生的过程中更加合理有效,基于此,本文对初中班主任班级管理中存在的问题以及核心素养下初中班主任优化班级管理的措施进行了分析。