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浅谈小学语文主题阅读教学的策略的思考
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摘要
在当前的新课程改革背景下,小学语文学科教学目标发生了新的变化。主题性阅读作为小学语文阅读教学中极为重要的组成,主要是引导学生围绕某一主题对课内外阅读材料进行阅读,在这一过程中能够有效激发学生的自主学习与独立探究能力,让学生不仅能够掌握更多阅读方法技巧,养成良好阅读习惯,同时也能全面提升小学语文教学质量与效率。
作者
石希希
机构地区
贵州省毕节市七星关区海子街镇鸭子塘小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第7期160-160,共1页
关键词
小学语文
主题阅读
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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“教读—自读—课外阅读”三位一体阅读指导策略[J]
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核心素养下小学英语阅读教学的实施策略研究[J]
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.英语教师,2023,23(4):142-144.
中文科技期刊数据库(全文版)社会科学
2021年 第7期
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