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谈高中历史教学中学生问题意识培养
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摘要
为有效将问题意识纳入高中历史教学中,教师首先需要面对并着力解决当前历史教学中的诸多问题与不足,在全面把握问题意识的基础上探究将其运用至历史教学实践的实施策略,以最终培养与提升学生的逻辑思维与创新意识并促进其全面发展。
作者
周斌
机构地区
云南省宣威市民族中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第7期158-158,共1页
关键词
高中历史
问题意识
培养策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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