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探究微课在初中地理教学中的运用策略
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摘要
微课是目前比较新颖的教学形式,新型的教学方式,微课的出现对我国教育领域发展带来深远影响,而将其应用到初中地理课堂教学中,则可以对教学内容进行合理把控,帮助学生快速掌握学习的重点,提高教学效率,使教学质量受到影响。
作者
许蕊
机构地区
三河市第二实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第7期71-71,共1页
关键词
初中地理
微课教学
运用策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.55 [文化科学—教育学]
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2021年 第7期
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