基于编程思维的小学生Python课程内容体系研究

随着素质教育的全面实施,小学教育也不断变化,信息技术成为小学阶段的重要学科,对于学生核心素养的发展具有重要的作用。本文就基于编程思维的小学生Python课程内容体系进行研究探讨。