谈高中地理课堂中应用探究式教学的方法

在当前的学习环境中,我们较为肯定的教学方法都与学生主体价值的展现有关。在落实高中地理教学目标的过程中,我认为,探究式教学模式的应用就可以让学生全面的展现出自己主体价值,不仅仅可以和教师进行对话,和同学合作,还可以让高中学生利用新的学习空间、学习方法来营造适宜的学习平台,进而在最个性化的学习活动中,获得全面的体验,活动更多的活动感知。作为高中地理教育者,我认为,将探究式教学模式与教师的主体价值进行整合,可以让高中学生全身心的参与专业知识的学习,并且不断地积累学习成果,在共享的过程中,在获得认同感的过程中,在一次次接受激励性评价的过程中,成为人们期待中的人才。