在《生命智慧课堂理念下的“实践-体验”教学模式》下结合体育课教学有效性的应用

目前,小学生的体质状况实在是不容乐观。虽然青少年体质健康是一个社会问题,其造成原因错综复杂。而我们一线的体育教师是否也应该履行自己义不容辞的责任呢?是否能脚踏实地,认认真真上好每一节体育课,真正做到体育课堂教学的有效性。通过近几年区级、市级骨干教师的学习和“国培计划”的全国培训让我受益匪浅,有一种豁然开朗的感觉,发现在学习资料中提出的教学有效性的理论,对体育课堂教学有效性的研究,有较强的针对性和指导性。