小细节成就大课堂

一节成功的历史优质课,往往是由许多完美的课堂小细节组成的。在初中历史课堂教学中,笔者发现许多历史教师对细节不够重视,直接影响了课堂教学的质量,使历史学科的核心素养也难以落地。