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深度学习,让学习真正发生———小学道德与法治深度学习教学策略例谈

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摘要 道德与法治对于小学生学习与成长而言具有积极的教育意义和促进作用,道德与法治学科教育的重要性不容小觑。 小学道德与法治教学中,教师采用深度学习教育方式指导学生掌握学科知识与技能,以道德与法治学科所学积极指导学习与生活,进而全面提升学生综合素养,为学生未来学习与发展奠定坚实基础。
作者 郭仪豹
出处 《读与写(上旬)》 2021年第11期103-103,共1页

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