期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
深度学习,让学习真正发生———小学道德与法治深度学习教学策略例谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
道德与法治对于小学生学习与成长而言具有积极的教育意义和促进作用,道德与法治学科教育的重要性不容小觑。 小学道德与法治教学中,教师采用深度学习教育方式指导学生掌握学科知识与技能,以道德与法治学科所学积极指导学习与生活,进而全面提升学生综合素养,为学生未来学习与发展奠定坚实基础。
作者
郭仪豹
机构地区
福建省莆田市仙游县鲤南中心小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第11期103-103,共1页
关键词
小学道德与法治
深度学习
教学策略
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
读与写(上旬)
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部