游戏元素融入小学数学教学中的探讨

在小学数学课堂中,激发学生数学学习的兴趣、夯实学生的知识基础是十分重要的。 将游戏元素融入小学数学教学的过程中,一方面能够增加小学数学教学课堂的趣味性,消解数学学习在学生心目中的固有门槛;同时也能够为教师转变教学思维,为学生调整数学学习的状态,通过游戏的趣味性来激发学生数学学习的动力,由此引导其保持学习习惯。 因此,本文将从知识传输、交流互动、检验评价这个三个方面来分析如何将游戏元素融入小学数学教学过程中。