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初中数学概念教学技巧

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摘要 概念是数学知识的重要组成部分,也是学生学习数学的基础。 那么,如何有效的提升概念教学的效果呢? 本文以联系生活、揭示本质以及实际应用三个角度去进行讨论与说明。
作者 胡少华
出处 《读与写(上旬)》 2021年第11期283-283,共1页

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