小学音乐课堂教学改革的应对策略

当下社会对教学要求作出了新的规划,要求当下教学必须以核心素养为主,小学音乐在教学的过程中,不仅要带领学生学习到音乐文化知识,还要在音乐学习的过程中提高自身的文化素养。本文就核心素养的教学要求下,对小学音乐课堂教学改革提出提高教师教学能力,充分利用多媒体教学以及结合乐器进行教学的应对策略。