摘要
在开展小学音乐教学时,我们可以发现,它在落实德育教育目标这一方面可以产生极大的教育价值。首先德育教育活动需要学生的心受到触动,而音乐学科的优势就是能够一次次地打动学生的内心。再有德育教育活动需要学生能够思考、辨识,在音乐学科中,我们虽然不能向学生展示生活案例,但是,却可以应用不同的乐曲来影响学生的情绪。我们可以在开展德育教育活动时,应用音乐来作为助力元素。促使学生的心伤可以被治愈,促使学生的情绪能够始终积极向上。此外,我们还可以结合相关的内容,让学生生成的学习成果能够不断地进行共享,进而从浅层越来越向深层延伸。
出处
《成功(上)》
2021年第6期44-44,共1页
Success Magazine