摘要
音乐本身就是一种文化,在小学音乐教学中,融入民族音乐文化具有重要的意义,对于提升小学生的音乐核心素养具有重要的作用。将传统的民族音乐融入到现代小学音乐教学课堂之中,将民族文化不断渗透,让优秀的民族音乐在小学音乐教学中引起学生的兴趣,激发学生求知欲,从而开阔学生音乐视野,滋养学生的精神文化。基于此背景,本文我对深研教材,设定民族音乐文化课程主题;调动情绪,开展民族音乐文化教育课程;融入语境,促进民族音乐文化理解的教学策略进行了探究。
出处
《成功(上)》
2021年第6期17-18,共2页
Success Magazine