高中美术鉴赏中发展学生核心素养的课堂教学探究

美术学科本身具有一定特殊性,能对培养学生的审美能力进行有效培养,同时也是推动学生综合素养发展的重要学科。美术的教学内容不能仅仅局限于教材,教师要开阔学生的视野,使其接触更多的美术知识。在素质教育的背景下,培养学生的核心素养逐渐成为各个学科教学的重要目标,对学生的终身发展来讲十分重要。基于此,本文对高中美术鉴赏教学中发展学生核心素养的策略展开探究。