小学数学教学中数形结合思想的应用研究

数形结合能够打破数与形割裂的局面,实现数与形的优势互补,促进问题的解决。在小学数学教学中渗透数形结合思想不仅能够提高学生的思维能力,而且也能够优化学生对于数学的认知结构,小学数学教师应重视数形结合思想的应用。本文首先分析了小学阶段数形结合思想的教育价值,其次研究了小学数学教学中数形结合思想的应用方法。