小学音乐课堂如何调动学生的参与积极性

小学音乐是小学阶段的一门重要学科,其具有提升学生综合素养、培养学生审美能力的重要作用,然而现阶段的小学音乐教学在传统教学模式的影响下,依旧存在许多问题,使小学阶段的音乐教学无法达到理想的课堂效果。因此小学阶段应当重视小学生音乐学科的学习,改良音乐课堂的教学模式,提升学生的课堂参与度,让学生感受到音乐的魅力,本文的内容就是指出当下音乐课堂不足的同时提出调动学生积极参与音乐课堂的策略。