摘要
课堂教学的现代化技术,所展现出来的教学魅力越来越明显,特别是微时代的到来,对各学科课堂教学实践要深入进行创造广阔的空间。作为高中生物教师,需要灵活的运用微课教学,及时解答学生心中的疑惑,巧妙的进行课堂导入,帮助学生从各个层面去吸收和消化课程内容,突出学生的主体意识,提高学生的参与度,不断的优化课堂教学的结构和形式,帮助学生总结出学习生物的规律和方法,拓展学生学习生物的视野和空间,以全面促进学生高效地进行生物知识的学习。
出处
《成功(上)》
2021年第3期117-117,共1页
Success Magazine