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让书法艺术在语文课堂教学中绽放
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摘要
在小学语文课堂教学过程中,融入书法教学,既能调动学生的学习积极性,又能丰富学生的课余生活,提升自身的气质和审美能力,在情境教学模式下,教师要充分利用多媒体技术和情境创设技巧,提高学生学习书法的兴趣,并注重对学生书写方法的指导,引导学生形成良好的书写习惯,提升学生的综合素养。
作者
蒋晓春
机构地区
福建省尤溪县西城中心小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第33期0119-0119,共1页
关键词
语文课堂
书法艺术
有效渗透
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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