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渗透美于教学中 让数学学习更给力
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摘要
渗透美于教学中是教学智慧的体验,也是让孩子们数学学习更给力的有益实践。为此,在小学数学教学中教师就得做好渗透美于氛围营造中、渗透美于习题编写中、渗透美于形式设计中等谋划,使之融合于学生的数学知识探究学习之中,就一定能让孩子们在美的熏陶中积极观察着、思考着,进而顺利地发现规律,理解和建构数学知识,让学习呈现出勃勃的生机与无穷的智慧。
作者
陈金兰
机构地区
福建省漳浦县石斋小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第33期0088-0088,共1页
关键词
渗透美
数学学习
教学
更给力
小学数学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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