培养小学生语文自主阅读能力的策略研究

在接收教学时,学生不应该仅仅被动地倾听教师对知识的讲解,而应该积极行动起来,依靠自觉性和自主性,积极且主动地学习知识,以着力提升自身的自主学习能力,从而发展自身的思维素养,使自身更好地应对之后的知识学习。