小学语文基于整本书阅读的指导策略分析

教师应该紧跟教育改革的潮流,不断迎合教育事业的发展,重视对学生进行整本书阅读的教学,可以从教学过程、教学方法及学生本身三个方面不断地提高学生对于整本书阅读的兴趣,从整体上提高学生的语文学科核心素养。