强化个性加强沟通——基于网络学习空间“人人通”的小学语文教学探究

网络学习空间“人人通”是一种随着新课改实施应运而生的一种新型的教学方式,其旨在为学生提供创新和个性化的学习环境,更加注重学生与教师、学生与学生之间的沟通。那么,如何能够有效利用网络技术的优势实现网络学习空间与小学语文教学的科学结合,是目前小学语文教师面临的重要挑战。基于此,本文结合实际教学经验,初步探究如何将小学语文教学与网络空间人人通有效整合,以期为同行教师提供经验参考。