小学数学开展趣味应用题教学的策略分析

构建小学数学趣味课堂是基于新课改大潮下所必须执行的重要教学模块,教师应从学生的兴趣爱好出发开展趣味教学课堂的方案设计,落脚于教学方法、教学内容和教学思维的有效改革,优化知识传输的承载方式,让学生能够在数学课堂学习过程中享受数学所带来的乐趣,同时深化学生对知识内容的吸收和理解。基于此,以下对小学数学开展趣味应用题教学的策略进行了探讨,以供参考。