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浅谈初中数学教学与多媒体整合的探究
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摘要
以自身的优势融进了教学之中,其特点为集音响、文字、图像、视频、动漫等于一体的特点,多媒体能够以静化动、动静结合,化繁为简、深入浅出、生动形象,它给课堂教学带来了无限的生机和活力,更能激发了学生的学生学习积极性、主动性和创造性,增强学生的学习乐趣,培养了学生的创新能力,本文笔者从几个方面深刻地阐述了初中数学与多媒体教学的整合。
作者
邹超
机构地区
吉林省松原市宁江区善友镇中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第12期156-156,共1页
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关键词
初中数学
多媒体教学
整合策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
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