关注思维之河 为小学生数学学习蓄力

在小学数学教学中教师要把发展学生的数学学习能力,提升他们的思维水平放在一个极其重要的位置去对待,这样才会让孩子们的数学学习血肉更加丰满。所以,在小学数学教学中教师既要盯牢教材,又要关注学生的学习思维训练。基于此,教学中教师既要把脉起点,引发思考;又要优化内容,促进思考;更要引入变式,诱发创新等,为孩子们持续学习积蓄根本性的力量。