新课程背景下的农村小学美术教育

随着社会和经济的不断发展,传统的教育模式被逐渐打破,现代化的教育理念以及教育模式受到了越来越多的重视,尤其是音乐美术等提升孩子欣赏能力的课程教学。美术教育具有较强的人文性质,提升小学美术教学能够提升学生的审美素质,以及完善学生的人格素质。美术教学在新课程改革的大背景之下,对学生在相关方面的潜力挖掘更加重视,各部分在学生的实践能力以及创新能力上加大了培养的力度。本文首先对新课程背景下农村小学美术教育存在的问题进行了分析,然后提出了几点解决策略,以供参考。