幼儿园教育学中渗透民间艺术文化的策略研究

幼儿的成长发展牵动着家长的关心,也是社会进步的共同期待。探索幼儿教育学多元化发展,利用传统民间艺术文化元素丰富幼儿活动内容,已成为幼儿教育的新发展趋势,对塑造幼儿的人格十分有益。本文以幼儿教育教学为研究内容,探讨民间艺术文化在幼儿教育学中的融合渗透策略,希望对幼儿教育学丰富发展有所帮助。