期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于提高小学数学课堂互动有效性的教学方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现代教育更加注重教育质量的提升,不仅能够让学生在课堂学习当中掌握科学知识,提高自身的人文素养,也要从教育方法上来进行改革,以启发式的教育方式带动学生能综合能力的构建,让学生更有学习的主动性积极性。那么启发式的教育方式更注重课堂的互动性,从教师的引导和学生的配合当中将课堂形式构建得更加和谐、活跃。本文就结合小学数学教学活动的开展来探讨关于课堂互动教学方法的有效应用,以提升教学质量,达到高效教学目的。
作者
韦丽
机构地区
广西南宁市秀田小学五象校区
出处
《好日子》
2021年第21期245-245,共1页
关键词
小学数学
课堂互动
教学方法
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许松影,李钧鹏.
产权、所有权和社会关系[J]
.社会发展研究,2021,8(3):226-241.
2
季文超,郭士茹,赵晶,王蕾.
汽车底盘减震器衬套件质量检测方法仿真[J]
.计算机仿真,2021,38(8):167-171.
被引量:2
好日子
2021年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部