全面成长 数学素养——加强初中数学核心素养教育有效性的方略

近年来,随着"核心素养"概念的提出和框架的正式出台,引起社会各界的高度关注,尤其是教育事业。初中数学基于小学数学思维逻辑的基础上发展,小学数学是铺路石,初中数学才是真正打开数学知识宝库大门的钥匙,随着逻辑思维越来越紧俏,知识抽象化的难度提高,给学生的数学学习带来巨大的挑战。初中学生在数学的学习过程中,过重的去依附教师的引导和讲解,对数学知识的理解能力很难得到提高。所以,教师应结合学生当前的实际学习情况,在教学过程中培养学生的自主学习能力和自主探索能力,引导学生运用正确的数学逻辑思维去学习数学这个学科,激发学习数学的积极兴趣,同时也使数学核心素养得到升华。