初中地理教学中对学生读图能力的培养研究

初中学生对于地理图片和图片上内容的敏感度不是特别高,为了提升学生这方面的能力,教师首先应改变地理教学的侧重点,着重考察学生的读图能力,并转变教学策略提升学生的读图能力和地理素养。最后,教师还应根据初中阶段学生的潜质差异,运用小组合作、翻转课堂等方法,加强学生对知识的了解。