基于核心素养视野下中小学人工智能教学策略探究

随着科学技术的不断发展,人工智能技术进入了人们的生活当中,并以迅猛的姿态蓬勃前进。新课改的背景下,国家与社会对于学生的信息技术素养有了新的要求,中小学阶段的学生作为未来的中流砥柱,需要与时代接轨。本文基于核心素养视野下,以 3D 打印技术为例,对中小学信息技术课堂中所开展的人工智能教学进行了探究。