steam 教育理念下高中物理项目式教学的实施路径及案例分析

现阶段我国传统的物理教学一直紧紧围绕"应对考试"这一目标,并没有注重建立学生的物理知识框架及培养综合素质,单纯的理论知识学习往往让学生觉得枯燥,从而丧失了学习物理的兴趣。本文分析教育界的最新理念——“STEAM”理念,对高中物理项目式教学的实施路径及案例分析进行了分析。