基于“自由教育”思想的初中班主任班级管理之我见

“自由教育”思想最早发端于古希腊的哲学家、教育家亚里士多德,之后又经过卢梭、尼尔等人的完善,形成了较为系统的教育主张,英国教育家尼尔,更是通过创办“夏山学校”的方法,以实践教育告诉人们自由教育是切实可行的,也是非常贴合学生身心发展规律的。基于“自由教育”的思想和主张,本文将展开针对提高初中班级管理质量的探讨,希望对同仁有所帮助。