新课改下小学数学趣味性教学的策略探究

在新课改的大背景下,国家对于教育的重视程度在不断地提升,同时其给教育、教学也提出了更高的要求,在实施教学的过程中已经不仅仅注重学生对于知识的掌握,同时也重视学习兴趣的激发与学习能力的培养。小学数学知识对于处于爱玩、爱动和爱闹阶段的小学生来说比较枯燥和无聊,其往往缺少学习的兴趣和积极性,在这样的情况下就要改变传统的教学观念与模式,保证课堂教学的生动性与趣味性,进而小学生的更好学习,因此就需要分析新课改下小学数学趣味性教学策略。