中职语文教育中“工匠精神”及其文化元素的融合运用探索

随着我国社会经济的大力建设,我国已经实现全面脱贫,当前的社会各界的建设将不仅仅是对于经济的过度重视,更需要对品质、质量加大力度进行发展。而中职学校主要为社会培养技术型人才,在当前的学习阶段需要切实为其树立正确的价值观与对其进行工匠精神的引导。语文学科作为对学生精神灌溉、品质培养的重要学科,在当前更应对国家的战略要求进行积极落实,通过在语文课程的教授时进行文化元素的结合,培育和塑造学生的工匠精神,这也是本文所要重点探究的问题内容。