基于工匠精神的中职班级管理策略研究

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,进入新时代,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人成为中国教育必须回答的根本问题。职业教育作为与普通教育同等重要的教育类型,其目标是培养高素质劳动者和技术技能型人才。研究表明:当今职业院校的学生,关于社会主义核心价值观、大国工匠精神等爱国意识非常淡薄。中职生最缺乏的三个职业素质依次是吃苦耐劳精神、价值取向和责任意识。培育中职学生工匠精神,是获得自我价值的重要路径。工匠精神的培养要做到全员、全方位、全过程的育人,班级的管理工作是必不可少的,如何在班级管理过程中弘扬工匠精神,提高中职学生的人才培养质量是作为班主任在工作过程中亟待解决的问题。