德化山歌与初中音乐教学融合的路径探索

德化山歌源远流长,内容丰厚,是集文学、音乐、民间故事和浓郁乡土气息为一体的传唱艺术。将山歌融入音乐教学,能够实现音乐教学更大的教育价值。文章立足实践探索,从校本教材、激发热情、提升鉴赏、创新形式、开展创作、渗透审美等方面,阐述了山歌与音乐教学融合的六个路径,也进一步指出了深入融合面临的困难与突围的方向。