小学体育教学中兴趣的培养和疏导策略研究

小学是学生成长的黄金阶段,学生正式接触学习,在学习中培养自身的学习方法和学习观念。随着社会的进步和发展,在现阶段的教学中家长和教师大多都更加重视学生的应试学习成绩,忽视了学生的身体素质,导致很多学生的身体素质普遍不高,对于体育的兴趣也不够强烈。体育是小学教学的重要组成部分,不仅对学生的各方面能力有很大的提升,而且还可以培养学生良好的心理素养,促进学生的全面成长。因此,小学体育教师应该在教学中重视为学生创建良好的教学情境,在教学中给予学生更多趣味的教学,激发学生参与的主动性。