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课堂教学提质的有效途径初探——以初中科学课堂教学为例

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摘要 本文总结了提高初中科学复习有效性的几个策略,即注重信心培育,以“战前动员”激发学生信心,团队协作以及对试题的科学整理,精准复习,对于新课程改革下的科学中考备战复习有很大的帮助。
作者 陈晓舞
出处 《成功(上)》 2021年第5期105-105,共1页 Success Magazine

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