巧用设疑激思解决数学教学难点

如今以新课改为背景对于数学教师的教学方式的要求也在发生着变化,教师的教学方式要与时俱进,教师要学会与学生成为朋友,建立良好的师生关系,在教学中引入新的教学形式为了建设一个具有自主特色的数学学习课堂。在数学教学过程中教师向学生提出问题这不仅是一种上课的方式,也是教学中的一种艺术的体现。在课堂上提问会在学生与教师、课本之间构成一个关系紧密的纽带,所以这一教学方式也受到了教师的重视,教师采取“设疑激思”的方式来促进学生的学习。本文将会深入研究讨论“设疑激思”的教学方式对于数学教学的积极意义,以及它对解决数学教学中的难点的作用。