南充市五育融合环境下中小学体育素养培育路径研究

五育融合是当前中小学教育的主要目标,也是促进学生全面发展的有效途径。在五育融合的大环境下,南充市中小学体育教师应当重视学生的体育素养培育,更新自身的体育教学理念,创新体育教学方法,帮助学生提高其身体素质,培养其运动精神。本人对五育融合环境下的中小学体育素养培育理念和路径进行了研究,希望以此来促进我国中小学体育事业的发展,为中小学生的体育素养培育提供理论借鉴。