高职体育课程考核标准评价体系研究——以安徽粮食工程职业学院为例

运用文献资料法、对比分析法、PEST 分析法等研究方法,以安徽粮食工程职业学院大学体育课程考试标准建设为研究对象,研究发现存在考试标准体系建设模糊;考试评价方法单一;不够具体化、全面化;考试评价标准不够科学化与规范化等诸多问题。大学体育教学考核存在系统考核目标和考核要求的问题,没有科学具体的训练目标所指导。现有体育考试成绩评定主观衡量标准为主,量化指标评定标准支撑不够。运动项目考核建立,要以科学性数据统计分析,制订相应的量化评定标准与依据,推进高职院校体育课程考试评分更加趋向于科学化与公正性。